乐鱼体育官网

新聞

產學協同課程建設,推動設計學科賦能新工科跨學科教學 ——《人機交互設計》課程獲評2021年教育部產學合作協同育人優秀案例

今天(tian),2021年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)產(chan)學合作(zuo)協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)樂(le)魚(yu)體(ti)(ti)育(yu)網頁版對接會正式發布了(le)2021年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)產(chan)學合作(zuo)協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)優秀案(an)例。樂(le)魚(yu)體(ti)(ti)育(yu)官(guan)網譚浩(hao)、袁(yuan)翔老師承擔,與百度聯合開展教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)產(chan)學協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)樂(le)魚(yu)體(ti)(ti)育(yu)網頁版《面向(xiang)電(dian)子信息類專業的“人(ren)機交(jiao)互與用戶體(ti)(ti)驗設計”在線通識(shi)課(ke)程建設》獲評2021年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)產(chan)學合作(zuo)協(xie)(xie)同(tong)育(yu)人(ren)優秀案(an)例。

本(ben)樂(le)魚體(ti)(ti)育(yu)網(wang)頁版基于樂(le)魚體(ti)(ti)育(yu)官網(wang)“新(xin)工科(ke)新(xin)設(she)(she)計(ji)”人才培養(yang)理念(nian)為(wei)依(yi)托,與百度在線(xian)網(wang)絡(luo)技(ji)(ji)術(北(bei)京)有限公司(si)開展緊密(mi)合(he)作,以(yi)設(she)(she)計(ji)學(xue)科(ke)和工業(ye)設(she)(she)計(ji)專業(ye)賦能新(xin)工科(ke)跨(kua)學(xue)科(ke)整(zheng)合(he)教學(xue)為(wei)目標(biao),圍繞電子信息類(lei)專業(ye)對(dui)交互(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)驗領域教學(xue)的需要,以(yi)產(chan)學(xue)融合(he)的教學(xue)資源與教學(xue)方法作為(wei)出發點,對(dui)在設(she)(she)計(ji)學(xue)科(ke)交互(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)驗設(she)(she)計(ji)教學(xue)模式(shi)(shi)改革(ge)的基礎上,對(dui)課程(cheng)內(nei)涵、核(he)心(xin)能力、教學(xue)內(nei)容與培養(yang)模式(shi)(shi)等進行全面的升級和改革(ge),培養(yang)面向(xiang)技(ji)(ji)術變革(ge)、國(guo)家戰略(lve)和產(chan)業(ye)升級需求的復(fu)合(he)型交互(hu)(hu)(hu)體(ti)(ti)驗設(she)(she)計(ji)創新(xin)人才,成為(wei)技(ji)(ji)術、樂(le)魚體(ti)(ti)育(yu)平臺、經濟和產(chan)業(ye)創新(xin)的推動者。

圖 教(jiao)改工作體系與體系結(jie)構(gou)

本樂(le)魚(yu)體(ti)(ti)育網頁版完成(cheng)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)的(de)全面更新,在現有以線下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、實踐案例為核(he)心的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)基(ji)礎(chu)上,研發了(le)37個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐案例,完成(cheng)了(le)650分鐘的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)視頻(pin),基(ji)于(yu)湖南(nan)大學(xue)(xue)“圖釘墻”設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源平臺,開展了(le)人機交(jiao)互設(she)計(ji)與用(yong)戶體(ti)(ti)驗在線產學(xue)(xue)融合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫(ku)建設(she)。樂(le)魚(yu)體(ti)(ti)育網頁版完善了(le)包含用(yong)戶研究、概念設(she)計(ji)、交(jiao)互設(she)計(ji)、視覺設(she)計(ji)、設(she)計(ji)評估的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容,建立圍(wei)繞(rao)信(xin)息、電子專業、機械等(deng)專業的(de)人機交(jiao)互與用(yong)戶體(ti)(ti)驗設(she)計(ji)課程體(ti)(ti)系。

樂(le)魚體(ti)(ti)(ti)(ti)育網(wang)頁(ye)版發揮(hui)百(bai)度(du)在(zai)(zai)智能汽(qi)車(che)領(ling)域的(de)(de)技術優勢(shi)(shi)和湖南大(da)(da)學汽(qi)車(che)車(che)身先(xian)進設計(ji)(ji)(ji)制造國家重點實驗(yan)室(shi)的(de)(de)科(ke)研平臺優勢(shi)(shi),圍繞交(jiao)通(tong)工(gong)具(ju)人(ren)機交(jiao)互(hu)與用戶體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)特點,在(zai)(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)中,通(tong)過趨勢(shi)(shi)研究(jiu)、現場(chang)設計(ji)(ji)(ji)、聯(lian)合(he)工(gong)作(zuo)坊、聯(lian)合(he)課(ke)程(cheng)(cheng)和設計(ji)(ji)(ji)競賽組織等多種(zhong)形式,培養學生(sheng)在(zai)(zai)交(jiao)通(tong)工(gong)具(ju)產業(ye)一線深(shen)入實踐和服務的(de)(de)樂(le)魚體(ti)(ti)(ti)(ti)育網(wang)頁(ye)版和創(chuang)新(xin)能力。特別(bie)是在(zai)(zai)2020年(nian)(nian),本課(ke)程(cheng)(cheng)圍繞湖南大(da)(da)學承擔的(de)(de)百(bai)度(du)無人(ren)出(chu)租車(che)人(ren)機交(jiao)互(hu)與用戶體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)研究(jiu)樂(le)魚體(ti)(ti)(ti)(ti)育網(wang)頁(ye)版展開,部分學生(sheng)設計(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)成(cheng)果被(bei)百(bai)度(du)采納運用,學生(sheng)作(zuo)業(ye)獲得2020年(nian)(nian)ICCG國際(ji)汽(qi)車(che)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)賽唯一的(de)(de)“最(zui)佳用戶體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)創(chuang)意獎(jiang)”、2020年(nian)(nian)GXA用戶體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)大(da)(da)賽 “最(zui)佳概念獎(jiang)”、2021年(nian)(nian)工(gong)信部“芯創(chuang)杯”高校(xiao)汽(qi)車(che)人(ren)機交(jiao)互(hu)設計(ji)(ji)(ji)大(da)(da)賽銀獎(jiang)等設計(ji)(ji)(ji)競賽獎(jiang)勵。

圖 初(chu)中(zhong)生獲得了的部(bu)門嘉獎

樂(le)(le)魚(yu)體(ti)育網(wang)頁(ye)版(ban)負責人應邀在清華大學(xue)、上(shang)海交(jiao)通(tong)大學(xue)、浙江(jiang)大學(xue)、同濟大學(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)南大學(xue)、北京(jing)郵電(dian)大學(xue)、廣(guang)東工業大學(xue)等(deng)30多(duo)所國(guo)內(nei)高(gao)校進行講座與(yu)交(jiao)流,交(jiao)流和推廣(guang)課程建設的相關內(nei)容。本樂(le)(le)魚(yu)體(ti)育網(wang)頁(ye)版(ban)主要成(cheng)果(guo)在2020國(guo)際用戶(hu)體(ti)驗(yan)大會(hui)D-Link、2020中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)用戶(hu)體(ti)驗(yan)聯(lian)盟年會(hui)、2021中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)產品設計運營大會(hui)、2021世(shi)界計算大會(hui)汽(qi)車人機交(jiao)互分論壇、2021中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)服務設計大會(hui)等(deng)人機交(jiao)互和用戶(hu)體(ti)驗(yan)大會(hui)以大會(hui)報告或(huo)特邀報告等(deng)形式進行推廣(guang),得(de)到了與(yu)會(hui)教育工作者(zhe)的廣(guang)泛關注,成(cheng)果(guo)被(bei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)青年報、鳳凰網(wang)、湖(hu)南經(jing)視等(deng)媒(mei)體(ti)報道。

2020UXD-LINK洽談會檢測結(jie)果(guo)

中國人共青團報了解(jie)

2021華(hua)人精準服務設定會(hui)議邀請申(shen)請書(shu)

圖 樂(le)魚體育網頁(ye)版有些活動推廣應運的情(qing)況

在(zai)樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)監管范疇(chou),課題組變(bian)成了(le)(le)由(you)廣東二(er)(er)本(ben)(ben)(ben)普通高(gao)(gao)校(xiao)何人(ren)可傳授、季鐵傳授和(he)搜狗搜索李軒涯博士調(diao)查生、張倩女土組建的(de)樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)教(jiao)改(gai)顧問專班,譚浩和(he)袁翔任課老師承(cheng)當樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)的(de)按(an)照實(shi)行。廣東二(er)(er)本(ben)(ben)(ben)普通高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)研(yan)(yan)法(fa)部正處在(zai)本(ben)(ben)(ben)樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)中為樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)具(ju)備了(le)(le)教(jiao)研(yan)(yan)法(fa)改(gai)革的(de)實(shi)質、教(jiao)研(yan)(yan)法(fa)調(diao)查的(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識上能力(li)與軟件平臺支撐(cheng),搜狗搜索免費(fei)一(yi)直在(zai)線(xian)(xian)視(shi)(shi)頻互聯(lian)網(wang)技木(長沙)受限裝修公司普通高(gao)(gao)校(xiao)達成合(he)作部為本(ben)(ben)(ben)樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)具(ju)備了(le)(le)免費(fei)一(yi)直在(zai)線(xian)(xian)視(shi)(shi)頻計算資(zi)原(yuan)量(liang)(liang)、英語(yu)內(nei)容(rong)(rong)新(xin)產(chan)品(pin)研(yan)(yan)發道具(ju)和(he)英語(yu)內(nei)容(rong)(rong)基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識規劃(hua)資(zi)金(jin),為本(ben)(ben)(ben)樂(le)魚(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)網(wang)頁(ye)版(ban)的(de)產(chan)業群實(shi)訓資(zi)原(yuan)量(liang)(liang)庫(ku)、免費(fei)一(yi)直在(zai)線(xian)(xian)視(shi)(shi)頻英語(yu)內(nei)容(rong)(rong)的(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識規劃(hua)打下了(le)(le)了(le)(le)深厚基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識上。



Welcome!
close