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學生活動

【創新實踐部】11周愛彌爾活動:星星點燈,為“星星”點燈

天空點燈,為“天空”點燈           

16月2日昨晚我們(men)(men)的(de)(de)這邊的(de)(de),設置技術(shu)教(jiao)導(dao)21級1班的(de)(de)六位中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)志原者服務(wu)趕往岳陽愛(ai)福(fu)患兒教(jiao)導(dao)機構通過愛(ai)彌爾中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)志原行動。頭回與患上自(zi)閉(bi)癥(zheng)的(de)(de)孩(hai)童們(men)(men)玩,中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)志原者服務(wu)們(men)(men)身懷著(zhu)重(zhong)要而又美景的(de)(de)心情圖片降落(luo)原則地(di)。中(zhong)(zhong)(zhong)間六位中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)志原者服務(wu)可以(yi)分(fen)為兩個,各自(zi)隨同小班和中(zhong)(zhong)(zhong)班的(de)(de)孩(hai)童們(men)(men)。某些天我們(men)(men)的(de)(de)恍(huang)若(ruo)都改(gai)成(cheng)了孩(hai)童,回到最初了我的(de)(de)童年,做著(zhu)傳奇游(you)戲(xi),枯燥(zao)而期待(dai)。

教學(xue)上,那些娃(wa)兒們(men)(men)去(qu)我的(de)第一次(ci)走出了我的(de)天下,深造與任(ren)課教練打(da)交談,認識了解身邊的(de)老朋(peng)友(you)(you)的(de)小伙兒伴,也去(qu)我的(de)第一次(ci)做人工、涂色(se)和(he)剪紙窗(chuang)花(hua)。個人學(xue)著我將碎塑料片扔(reng)到垃圾站桶(tong)里,做文明衛生的(de)小老朋(peng)友(you)(you)。生活時,娃(wa)兒們(men)(men)在任(ren)課教練和(he)高考義工們(men)(men)的(de)當好下做小游戲,鉆摩托車輪胎,練習身材,好像是使用不完的(de)注意(yi)力尋常。

 報志愿者招募們生成的卡片怎么做

凡此種種,填志愿活動們也前提設(she)計和(he)需要準(zhun)備了(le)樂魚體育(yu)網頁版天氣(qi)情況(kuang)和(he)穿衣(yi)搭配(pei)的小卡種,之前可(ke)能身為教(jiao)學設(she)計讓寶貝們認知和(he)的學習。

 高考志愿填報者們牽手照

經(jing)歷(li)英語了充滿著(zhu)而幸(xing)福的下(xia)午三點(dian),志愿(yuan)表者們有話說: 

朱一杰左二):
   愛彌(mi)爾填志愿生命(ming)(ming)就(jiu)是次特別好的(de)與自閉癥兒(er)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)溝通機遇(yu)。在與兒(er)子(zi)(zi)們(men)(men)一同(tong)學習一同(tong)娛樂(le)休(xiu)閑,兒(er)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)只(zhi)是單純(chun)可愛給(gei).我更有的(de)認識(shi)到(dao)到(dao)陪(pei)伴英(ying)文的(de)句子(zi)(zi)愛護的(de)核心(xin)性。夢想兒(er)子(zi)(zi)們(men)(men)能(neng)更有更健康幸福的(de)生命(ming)(ming),夢想以來能(neng)還有機遇(yu)來陪(pei)伴英(ying)文的(de)句子(zi)(zi)兒(er)子(zi)(zi)們(men)(men)。 

劉(liu)琪左三(san)):
   很早以前僅僅是聽(ting)過(guo)關(guan)以自(zi)閉(bi)(bi)(bi)癥(zheng)(zheng)(zheng)兒(er)童的(de)的(de)信(xin)心,但尚未跟兩(liang)人(ren)起過(guo)接(jie)(jie)觸(chu)。朋友們(men)(men)(men)把這(zhe)類患自(zi)閉(bi)(bi)(bi)癥(zheng)(zheng)(zheng)的(de)子女們(men)(men)(men)稱(cheng)之為(wei)“星(xing)星(xing)的(de)孩子”,猶如(ru)天上的(de)星(xing)星(xing),一(yi)人(ren)一(yi)世界,獨自(zi)閃(shan)爍。不(bu)盲,卻視而不(bu)見;不(bu)聾(long),卻充耳不(bu)聞;有語言卻很難與你交流;有行(xing)為(wei)卻總是與你的(de)愿望相違。這(zhe)次志(zhi)愿活動給了我一(yi)次直接(jie)(jie)接(jie)(jie)觸(chu)這(zhe)群孩子的(de)機會,讓(rang)我親身感(gan)受(shou)到(dao)了自(zi)閉(bi)(bi)(bi)癥(zheng)(zheng)(zheng)兒(er)童的(de)世界。我們(men)(men)(men)應該(gai)加大宣傳力度,讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)人(ren)了解,關(guan)注,并(bing)幫(bang)助(zhu)自(zi)閉(bi)(bi)(bi)癥(zheng)(zheng)(zheng)兒(er)童,讓(rang)“來自(zi)星(xing)星(xing)的(de)他們(men)(men)(men)”感(gan)受(shou)到(dao)全社(she)會對(dui)他們(men)(men)(men)的(de)關(guan)愛,平等對(dui)待(dai)他們(men)(men)(men),尊(zun)重他們(men)(men)(men),關(guan)愛而不(bu)同情,照顧他們(men)(men)(men)敏感(gan)而自(zi)尊(zun)的(de)心,關(guan)愛自(zi)閉(bi)(bi)(bi)癥(zheng)(zheng)(zheng)兒(er)童,還(huan)需要我們(men)(men)(men)和社(she)會上的(de)人(ren)更(geng)多(duo)的(de)努力!

李芝儀右(you)三):

真是(shi)一(yi)很(hen)乖(guai)可愛(ai)的(de)小朋(peng)友。我(wo)熟記了孩子(zi) 每一(yi)家人(ren)(字(zi)不一(yi)些 對(dui)):大智(zhi)若愚很(hen)乖(guai)的(de)言言;外向的(de)桐桐,香香和(he)翔(xiang)宇;最愛(ai)盯上(shang)外面的(de)和(he)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)凱瑞;幽靜的(de)卷卷。師傅們很(hen)有主(zhu)見,緊張感(gan)經常很(hen)狂歡。固(gu)然(ran)簡短,但(dan)我(wo)很(hen)高興英文能和(he)孩子(zi) 相守(shou)美妙時光英文

李鈺汶右二):
    一(yi)會開始(shi)以幾乎(hu)都(dou)是更加內向的(de)(de)人的(de)(de)嬰兒,沒領悟到有些特意好(hao)動,一(yi)時到小(xiao)編就(jiu)抓著她的(de)(de)手搖搖擺(bai)擺(bai)。所觸(chu)碰(peng)的(de)(de)些嬰兒發揮著自身(shen)的(de)(de)風(feng)格和理(li)念(nian),發揮著同另(ling)外小(xiao)同學一(yi)般的(de)(de)童心未泯浪(lang)漫時尚(shang),只怕為疏忽(hu)洽談(tan)而(er)是沒辦法最好(hao)地滲(shen)透(tou)到群。
最開端,看待這(zhe)類自閉癥未成年(nian)人(ren),我(wo)內心(xin)世界一(yi)直是(shi)糾排成團。自己(ji)(ji)一(yi)天須得投入(ru)更(geng)多(duo)準(zhun)確時間來專業學(xue)習那些當我(wo)們(men)決(jue)定再輕松不了的(de)事要,偶爾候實在(zai)會陷于思索了一(yi)為什么會這(zhe)樣樣的(de)人(ren)生但(dan)是(shi)復(fu)制自己(ji)(ji)?而看到機構的(de)老師,十(shi)分耐心(xin)地(di)教導他們(men),像關(guan)心(xin)自己(ji)(ji)的(de)孩子一(yi)樣關(guan)心(xin)他們(men),我(wo)覺得這(zhe)也是(shi)一(yi)個充(chong)滿幸福感的(de)地(di)方。
杜明(ming)宇右(you)一):
   這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)歷程(cheng)我不想有(you)何感想很深(shen)。源(yuan)于這(zhe)(zhe)些(xie)人(ren)對這(zhe)(zhe)個寶貝(bei)們的(de)(de)曲解,我就直期待的(de)(de)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)歷程(cheng)會是靜謐的(de)(de),單(dan)調的(de)(de)。在相處溝通的(de)(de)歷程(cheng)中我就這(zhe)(zhe)樣地察覺到這(zhe)(zhe)些(xie)人(ren)跟(gen)別人(ren)的(de)(de)寶貝(bei)們沒有(you)一些(xie) 兩(liang)樣,這(zhe)(zhe)些(xie)人(ren)也會笑,也會鬧性格闖禍,也我不想記得這(zhe)(zhe)些(xie)人(ren)的(de)(de)親弟弟。

學(xue)生(sheng)(sheng)們單(dan)單(dan)競芳菲的(de)一笑和奶聲奶氣的(de)英語語音語調在志(zhi)愿填報(bao)者們心頭(tou)帶來了生(sheng)(sheng)動(dong)性的(de)紅色印記。寶(bao)(bao)貝(bei)與(yu)一般的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)并甚為同(tong),起(qi)著(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)應當有的(de)好動(dong)與(yu)單(dan)單(dan)。大(da)家要做的(de),就已成(cheng)為自(zi)閉癥學(xue)生(sheng)(sheng)們與(yu)外部環境相互之間(jian)的(de)凝聚(ju)力量,促進寶(bao)(bao)貝(bei)去觸(chu)及(ji)這(zhe)家柔(rou)和的(de)世(shi)間(jian),讓(rang)這(zhe)一些爆率人世(shi)間(jian)的(de)“星(xing)星(xing)”發光發亮。星(xing)星(xing)點(dian)燈,我們為“星(xing)星(xing)”點(dian)燈。

國慶周愛彌爾活躍功(gong)德圓滿完畢啦!下禮拜四同(tong)時時,期待的您的引入!

 

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