學習目標和需求

進(jin)行制(zhi)造(zao)業結構(gou)(gou)設計(ji)(ji)的(de)反求(qiu)枝術水(shui)(shui)平應用培訓的(de)練(lian)習，使(shi)同班熟練(lian)正確(que)掌握(wo)該怎樣給(gei)出結構(gou)(gou)設計(ji)(ji)的(de)所需運用羅(luo)馬(ma)數字9化統計(ji)(ji)資(zi)料采集枝術水(shui)(shui)平應用將物料轉變成(cheng)成(cheng)為3D圖像沒有實(shi)體實(shi)體建(jian)模方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)的(de)具體方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)與小程序，并(bing)在這個階(jie)(jie)段中對數計(ji)(ji)算(suan)據進(jin)行改進(jin)和再(zai)結構(gou)(gou)設計(ji)(ji)的(de)；理解3D圖像檢測、色彩搭(da)配校正、貼圖矢量(liang)素材(cai)化等枝術水(shui)(shui)平應用的(de)關鍵上優勢，熟練(lian)正確(que)掌握(wo)關鍵上環(huan)保設備控(kong)制(zhi)和羅(luo)馬(ma)數字9實(shi)體建(jian)模方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)構(gou)(gou)筑具體方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)，預期(qi)地有感通過(guo)反求(qiu)統計(ji)(ji)資(zi)料的(de)物料沒有實(shi)體實(shi)體建(jian)模方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)構(gou)(gou)筑的(de)全階(jie)(jie)段。

教學活動信息

反求技術性的首要理論(lun)研究學識

皮秒激光(guang)角形法大(da)數字化管(guan)理儀的的技術優點和缺點與本職工(gong)作機制(zhi)步(bu)驟

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